QUE NADIE SE QUEDE ATRÁS “Acceso a diferentes modalidades de educación de niños y jóvenes de barrios peri urbanos de la ciudad de Sucre” – Fundación Acción Cultural Loyola

La nueva generación de líderes inspira a la comunidad educativa

rmamani — Mon, 02 Sep 2024 05:39:58 +0000

En el marco su Plan Operativo Anual (POA), los líderes estudiantiles del Distrito 5 de Azari del municipio de Sucre, están demostrando un liderazgo excepcional al llevar a cabo de manera efectiva diversa iniciativas en beneficio de su comunidad educativa. Con el apoyo del proyecto “QUE NADIE SE QUE DE ATRAS”, Financiado por CEI, estas acciones, incluyen campañas de concientización y proyectos sociales, reflejan un compromiso genuino por mejorar su entorno y contribuir al desarrollo Educativo de la presente gestión. El compromiso y la efectividad de los líderes estudiantiles sido reconocidos tanto por sus compañeros como por los docentes y autoridades educativas. Su liderazgo ha generado un ambiente positivo y proactivo dentro de las instituciones educativas, fomentando la participación y el sentido de pertenencia entre los estudiantes. Este ejemplo de liderazgo estudiantil demuestra que los jóvenes pueden ser agentes de cambio en sus comunidades y contribuir al desarrollo de una sociedad más justa y equitativa. Su compromiso y dedicación son una inspiración para otros estudiantes y demuestran el potencial que tienen los jóvenes cuando se les brinda la oportunidad de liderar y participar en la toma de decisiones.

Testimonio:

Denis Ángel coro, uno de los líderes estudiantiles del Distrito Cinco, expresó su satisfacción con los logros alcanzados: “Hemos trabajado arduamente para implementar nuestras propuestas y ver los resultados positivos de nuestro esfuerzo es muy gratificante. Nuestro objetivo es mejorar la vida de nuestros compañeros y dejar una huella positiva en nuestra Unidad Educativa. Este liderazgo nos ha permitido desarrollar habilidades importantes y crecer como personas”

CAMINANDO HACIA LOS NUEVOS HORIZONTES EN EL MUNDO DIGITAL

rmamani — Wed, 17 Jul 2024 02:43:45 +0000

En el marco del proyecto “Que Nadie Se Quede Atrás”, ejecutado por Fundación Aclo Chuquisaca y financiado por la Conferencia Episcopal Italiana (CEI), la Unidad Educativa – UE Genoveva Ríos de Azari del Distrito Cinco del municipio de Sucre está liderando una innovadora iniciativa formando a estudiantes como “Comunicadores y Creadores de Contenido”. Con el objetivo de fortalecer sus habilidades digitales y creativas, preparándolos para los desafíos del mundo moderno.

Este grupo de estudiantes están en un proceso de aprendizaje creando contenido de calidad, como artículos, videos, noticias y más. Estas competencias complementan una educación de calidad, promoviendo tanto el pensamiento crítico como la creatividad a través de las nuevas tecnologías. De la misma manera, están aprendiendo a hacer un uso responsable de las tecnologías, a comunicarse de manera efectiva y desarrollar habilidades esenciales en el entorno digital moderno.

Actualmente, la formación mediante los talleres de capacitación está en marcha y avanza con éxito; la dedicación, el interés y el compromiso de los estudiantes aseguran su sostenibilidad; y el entusiasmo por aprender y crear contenido está teniendo un impacto positivo en su educación y en la comunidad educativa.

“Ser parte de este proyecto ha sido increíble para mis alumnos. Han aprendido a usar las tecnologías de manera responsable y a expresar sus ideas de forma creativa”, comenta la mestra María Eugenia Reyes Chumacero, asimismo, agradece los nuevos aprendizajes “Gracias al apoyo de CEI, nuestros estudiantes están más motivados y preparados para el futuro“

FORMACIÓN DE MAESTROS Y MAESTRAS EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN

rmamani — Mon, 08 Jul 2024 06:18:06 +0000

En el marco del proyecto “Que Nadie Se Quede Atrás”, financiado por la Conferencia Episcopal Italiana (CEI), se llevó a cabo un proceso de formación integral para maestros y maestras en el uso de inteligencia artificial (IA) en la educación. Esta actividad, parte de una serie de iniciativas dirigidas a atender las necesidades derivadas del avance tecnológico, por ende la priorización del fortalecimiento profesional y el desarrollo educativo centrado en los estudiantes. En este proceso de formación participaron maestros y maestras de cinco unidades educativas del Distrito 5 – zona Azari del Municipio de Sucre: José Clemente Maurer Primaria, Genoveva Ríos, Gualberto Paredes, CEA Azari y José Clemente Maurer Secundaria.

Durante el proceso formativo, se exploraron diversas aplicaciones y herramientas de la IA. En la Educación. Los maestros y las maestras recibieron entrenamiento práctico y personalizado en el uso de las tecnologías, que no sólo les permitió familiarizarse con los conceptos teóricos, sino también aplicar directamente en el avance curricular. Esta formación busca mejorar las competencias digitales de los docentes y preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo digital actual. El entusiasmo y la dedicación demostrado por los participantes, reflejan el creciente interés en modernizar las prácticas pedagógicas en el distrito. Los directores de las unidades educativas también desempeñaron un papel crucial al apoyar y promover la participación de sus docentes, asegurando que el conocimiento adquirido se traduzca en mejoras significativas dentro de las aulas.

JENNY SAUCE, una de las maestras participantes de la unidad educativa José Clemente Maurer, expresó su satisfacción con la formación recibida: “Esta capacitación en inteligencia artificial ha sido una experiencia transformadora para nuestros maestros. No solo han aprendido a utilizar nuevas herramientas tecnológicas, sino que también han desarrollado una visión innovadora sobre cómo integrar la IA en sus métodos de enseñanza. Esto beneficiará enormemente a nuestros estudiantes, preparándolos mejor para el futuro. Además, este tipo de iniciativas reafirman nuestro compromiso con la mejora continua de la educación en nuestra comunidad”